Vem kan delta? | Anmälan | Kvalificering
Organisering av tävlingen inom klassen | Semifinal | Final
Premiering | Praktiska detaljer | Tidsplan

 

Vem kan delta? [ Till toppen ]

Tävlingen  är öppen för alla 9-or i Norge och Island, och för alla 8-or i Danmark, Finland och Sverige. Grönland deltar i den isländska tävlingen och Åland deltar i den finska tävlingen. När en klass är anmäld, registreras klassen som deltagare. Om en skola har 6 elever eller mindre  i 8-an, kan yngre elever tillåtas att delta.

Om en skola med mer än 30 elever på detta stadiet har grupper med fler än 30 elever, skall skolan skapa ”KappAbel-klasser” med upptill 30 elever i varje ”klass”. Elever kan då inte flyttas från en ”klass” till en annan så länge tävlingen pågår, dvs. t.o.m. eventuellt deltagande i den nordiska finalen.

Anmälan [ Till toppen ]

Anmälan till tävlingen sker via sidan för registrering (www.kappabel.com) mellan 20 oktober 2004 och före 24 november 2004 för nordiska lag utanför Norge. När en klass från nordiskt land utom Norge vill anmäla sig, skall de registrera sig på tillämpbar blankett på hemsidan med skolans namn, lärarens namn, klassens namn, e-mail-adress till lärare/rektor/skola. Skolan kommer därefter att få användarnamn och passord på  e-mail.  

Registreringssidan skall kunna användas från 20.10.04.

Kvalificering [ Till toppen ]

Tävlingen består av två web-baserade kvalificeringsrundor i november 2004 (vecka 46, 47,48 ) och januari 2005 (vecka 3 och 4).Uppgifterna skall lösas på 100 minuter någon gång under de två veckor de finns på nätet i varje omgång.

Uppgifterna till de två kvalificeringsrundorna laddas ner av klassens matematiklärare. (Elever får inte ha tillgång till användarnamn/passord, eller tillåtas att utföra nerladdning av uppgifter eller inlämning av svar på klassens vägnar)  Eftersom uppgiftsfilerna kommer att innehålla en del grafik, bör läraren beräkna god tid till nerladdning, utskrift och kopiering.

Uppgifterna kopieras i önskat antal.

OBS! Tiden för att lösa uppgifterna skall vara högst 100 minuter. Tiden räknas från det att eleverna får se uppgifterna.

Om flera klasser vid samma skola deltar i KappAbel, måste tävlingen organiseras så att alla deltagande 8:e klasser besvarar uppgifterna samtidigt.

Svaren sändes via internet omedelbart efter avslutat prov. Varje klass lämnar in ett gemensamt svar på varje uppgift. Klassens matematiklärare skriver ner lösningarna och skickar in dem.

Observera: I kvalificeringsomgångarna ger korrekt svar  5 poäng, felaktigt svar  ger 0 poäng, medan obesvarad fråga ger 1 poäng. På några uppgifter kan det ges mellan 0 och 5 poäng för delvis riktigt svar.

Varje land skapar ett eget system för att välja ut klasser till semifinalerna. En viktig princip är att urvalet skall säkra geografisk spridning. Detta kan ske genom att låta de två inledande omgångarna vara tävling mellan klasserna i vart fylke/amt/läani/län, så som har skett i Norge sidan starten år 2000. Om andra geografiska uppdelningar är mer naturliga (rättvisa), avgöres detta av de enskilda länderna.

I  Sverige: Kapp-Abel-gruppen i Sverige tar ut de 10 bästa länsvinnarna genom att studera klassernas poängsumman i de första omgångarna.

Om två eller flera klasser i samma område, efter de två kvalificeringsrundorna, har uppnått samma poäng, blir det lottning för att kora en vinnare i området. Eventuell lottning företas av en officiell person.

Om det uppstår fel med elektronisk överföring av klassernas svar, er det viktigt att läraren tar en utskrift av klassens svar och sänder den med vanlig post till

KappAbel, NO-4827 FROLANDS VERK.
(OBS: gäller alla deltagare, oavsett land)

Se för övrigt senare avsnitt om ”Premiering”.

 Tidpunkt och tidsfrister for anmälan och insändning av svar finner du på siden for

 Anmälan till årets tävling  m/tidsfrister inom varje enskilt land.

 Svaren skall sändas in senast 29 november 2004.

Organisering av tävlingen inom klassen [ Till toppen ]

För att uppnå största möjliga deltagande och engagemang i klassen, föreslår vi att klassen organiseras i grupper. Varje grupp försöker lösa alla uppgifterna, men de olika grupperna kan börja på olika ställen bland uppgifterna, så  att klassen hinner med alla uppgifterna. På detta sätt får läraren möjlighet att differentiera i förhållande till uppgifternas svårighetsgrad.

Läraren kan skriva upp en översikt på tavlan eller en overhead över alla uppgifter och de olika grupperna. Då ser man fort var svaren eventuellt skiljer sig åt och var eleverna bör använda mer tid till att diskutera sig fram till ett gemensamt svar inom den fastställda 100-minuters-ramen.

Hjälpmedel. Alla hjälpmedel är tillåtna. Kommunikation utanför klassrummet (internet, mobiltelefon) tillåtes inte under tävlingens inledande rundor. Uppgifterna skall lösas av klassens elever. Allt skall vara gjort i loppet av de 100 minuterna.

Semifinal [ Till toppen ]

Alla nordiska länder arrangerar nationella semifinaler och finaler på samma dagar, med samma uppgifter och med samma uppläggning for övrigt (se tidsplanen)

När klassen får veta att de har gått vidare till semifinalen, väljer de ut 4 elever, 2 flickor och 2 pojkar, till att representera klassen under semifinalen.  De 3 bästa lagen i semifinalen går vidare till finalen. Semifinaldeltagarna får gratis resa och uppehälle till nationell semifinal och final  7-8  april 2005 i Sollentuna.

OBS: I semifinalen startar alla lagen på 0 poäng, oavsett  uppnådd poängsumma i kvalificeringen.

För att kunna delta i semifinalen, skall klasserna genomföra ett projekt i matematik. Krav och regler för bedömning av projekten återfinns i eget avsnitt nedan. Tema för projekten har hittills varit ”Matematik i lokal konst-, och kultur- eller hantverkstraditioner”, ”Matematik i naturen”, ”Matematik i spel och lek”,  ”Matematik och sport” , ”Matematik och teknologi” och ”Matematik och musik”.  Temat läsåret 2004/05 är ”Matematik och kroppen”.

Projektet, som bedöms av en egen jury, räknas som 50 % i semifinalen. Kreativitet, originalitet, tvärvetenskapliga lösningar och matematiskt innehåll kommer att  premieras.

Den andra halvan av semifinalen består av  uppgifter som skal lösas på tid. I uppgiftsdelen av semifinalen har lagen inte tillgång till några hjälpmedel förutom de som delas ut under semifinalen.

  I händelse av samma  poäng efter semifinalens uppgiftsdel och projektdel, får lagen extra frågor tills de tre finallagen är klare. I Sverige arrangeras semifinalen i Scandic Star Hotel i Sollentuna. Det krävs en stor hall till att arrangera uppgiftsdelen av semifinalen, eftersom den genomföres som en slags ”matematikstafett”, där lagen sitter i grupper, med väl tilltaget avstånd till varandra.

Stafetten: I den stora hallen finns det ett bord för varje lag. Borden är placerade i två rader för de tävlande, och en rad bord med uppgifter däremellan. På varje uppgiftsbord finns kuvert med uppgifter och hjälpmedel till två lag. En person sitter vid uppgiftsbordet och  ombesörjer att lagen får materiel, och lämnar ut uppgifterna i rätt ordning. En från vart  lag, kommer fram till bordet och hämtar första uppgiften, tar den med till sitt lag , och laget löser uppgiften. Svaret på uppgift 1 läggs i kuvert, klistras igen och lämnas på uppgiftsbordet innan uppgift 2 kan hämtas. Lagen bestämmer själv hur lång tid de vill använda på var uppgift. De har 90 minuter på sig till alla uppgifterna tillsammans.

Den som har ansvaret for uppgifterna i varje land, skall vara på plats, förklara reglerna för deltagarna, och svara på eventuella frågor under tävlingen. Det er viktigt att den ansvarige för uppgifterna är uppmärksam på eventuella missförstånd som kan uppstå under tiden. Hon/han bör gå runt mellan lagen och se att allt är korrekt uppfattat.

När de 90 minuterna har gått, lämnas uppgifterna till uppgiftsjuryn, som bedömer dem före projektpresentationerna. Lagen skall inte få reda på sin placering förrän EFTER projektpresentationerna.

Final [ Till toppen ]

I finalen ställer vart av de tre lagen upp med fyra elever, samma lag som i semifinalen. Uppgifterna i finalen er mer visuella/praktiska än i de inledande rundorna för att publiken i salen lättare skall kunna följa med. Vid lika poäng i finalen ges extrauppgifter tills ordningen mellan de tre lagen er klar.

I finalen startar alle lag på 0 poäng, oavsett  uppnådda poängsummor tidigare i tävlingen.

Finalen 2005 avgöres fredagen den 8 april. I Sverige arrangeras den i Colesseum på Scandic Star Hotel i Sollentuna Det är en sal där lagen kan sitta framme på en scen, och där det är plats till publik i salen.

Premiering [ Til toppen ]

Alla klasser som deltar i KappAbel, får diplom. Diplomen distribueras av den norske projektledningen i Froland.

De klasser från hela Norden som inom en given tidsfrist sänder in kopia av svarskvitteringen till

KappAbel, NO-4827 FROLANDS VERK

så som det är preciserat i näst sista avsnittet i kapitlet ”Kvalificering” ovan, är med i dragningen av fem priser á NOK 2000. Det lottas ut fem klasser i var av de två kvalificeringsrundorna.

Alla lag som kommer till finalen blir premierade. Priserna som lagen vinner, är till  klasserna som lagen representerar och är avsedda att komma hela klassen till godo.

Praktiska detaljer [ Till toppen ]

Klassens matematiklärare är ansvarig för följande:

• anmälan av klassen inom anmälningstiden och via sidan för anmälan

• nedladdning av uppgifterna i de två kvalificerande rundorna

• att uppgifterna löses vid samma tidpunkt i alla deltagande klasser på skolan

• att svaret sändes till KappAbel via sidan för insändning av svar 

• att en kopia av kvittot på inskicket av svaren, inom fastställd tid, sändes med vanlig post till KappAbel, NO-4827 FROLANDS VERK.  Svar från flera klasser vid samma skola kan med fördel sändas i ett kuvert.  Kuvertet skall märkas med namn på länet.

• att klassen informeras om  mottagningsbeviset som ges vid insändning av svar via vår hemsida.  OBS: Detta omedelbara  resultatsvar är inofficiellt till dess att det slutliga resultatet tillkännages på www.kappabel.com.  Det kan uppstå fel i elektroniken. 

• att klassen informeras om det slutliga resultatet när detta blir offentliggjort på KappAbels sida för resultat. 

• att kontrollera att den elektroniska rättningen av svaren er korrekt, och i motsatt fall anmäla detta till  KappAbel, N-4827 Frolands Verk (e-post: roald.buvig@kappabel.com).

• att klassen, om den kvalificerar sig till semifinalen, får nödvändig hjälp och uppföljning i samband med organiseringen av och arbetet med projektet.

OBS: Projektet skal spegla elevernas arbete och inte ha prägel av att vara ”vuxenstyrt”.

Frågor angående uppgifterna och bedömningen av svaren ställs till KappAbel, NO-4827 Frolands Verk (eller per mail till roald.buvig@kappabel.com).

Tidsplan [ Til toppen ]

	Anmälning	Från den 20/10 och fram till avslutningen av omgång 1        Tidig anmälan rekommenderas för att man ska lära sig tävlingens internetsystem och för att upptäcka eventuella fel.
	Omgång 1	Vecka 46-47  ( 8-19 nov )
	Omgång 2	Vecka 3-4 (17.-28. jan.)
	Offentligörandet av semifinalisterna	Fredag kl. 12.00 veckan efter avslutningen av omgång 2.
	Insändandet av projektarbete   (Gäller de klasser som kvalificerar sig till nationell semifinal)	Rapport/logg:    16. mars  Utställning:       31. mars Fastän bara en klass från varje län blir ombed att sända in projektarbete till semifinalen önskar vi att alla klasser lägger in ett projektarbete i matematik i klass 8. Varför inte välja KappAbels tema, för i så fall har dessa klasser skaffat sig en bra utgångspunkt ifall de har tur och går vidare till semifinal i
	Nationella finaler	7.-8. april
	Nordisk final	25.-26. april  Platsen ännu ej bestämd
	Projekt tema	Matematik och kroppen.

 

Uppdaterat 041109