Vuoden 2004/2005 aihe: "Matematiikka ja (ihmisen) keho"

Semifinaaliluokkien on suoritettava projektityö matematiikassa. Koko luokka osallistuu projektityöhön, josta tulee 50 % semifinaalipisteistä. On syytä ryhtyä työhön hyvissä ajoin niin että paras mahdollinen tulos syntyy.

Työtä arvostelee ryhmä, joka koostuu matemaatikoista ja aine-edustajista. Arvostelun pohjana on

1. Prosessipäiväkirja

2. Aineraportti

3. Yleisöä houkutteleva esittely, johon kuuluu näyttely ja suullinen esittely

Alla olevasta selvittelystä saatte käsityksen siitä miten menetellä prosessipäiväkirjan, aineraportin ja suullisen esittelyn osalta sekä arvostelussa käytettävistä kriteereistä.

Vuoden projektityö-aihe on ”Matematikka ja (ihmis)keho”, ja kaikkien on valittava sama aihe. Projektityö onnistuu usein parhaiten kun lähtökohta on lähellä omia ajatuksia, jännittävä päämäärä on näköpiirissä ja tutkimushalu siten korkeimmillaan. Työn keskellä ensimmäiset kysymykset saavat vastauksensa mutta nousee uusia ja ehkä yllättäviäkin asioita, joista syntyy tarve määritellä kysymyksiä toisin tai esittää uusia kysymyksiä. Tästä on mielenkiintoista lukea prosessipäiväkirjasta.

Aihe ”Matematiikka ja keho” antaa sellaisen vapauden että ainoastaan mielikuvitus asettaa rajoituksia. On kuitenkin tärkeää että matematiikan on oltava keskipisteessä. Riippumatta siitä mitä tutkimuksen kohteena on, työssä on edettävä matemaattisin silmälasein! Siis, matematiikan näkyväksi tekeminen on koko projektityössä ensisijaisen tärkeätä.

1.  Prosessipäiväkirja

Projektityöstä on pidettävä päiväkirjaa, joka vastaa seuraaviin kysymyksiin:

• Miten luokassa päädyttiin tutkimuskohteeseen

• Mitä on tapahtunut silloin kun työn parissa on oltu – varsinkin koskien esiin tulevia ongelmia ja niiden ratkaisumenetelmiä

• Miten yhteistyö ryhmässä/luokassa on toiminut

• Millaiseksi itsearviointi omasta työstä ja lopputuloksesta muodostuu – ottaen huomioon alla annetut arviointikriteerit

Prosessikirjan pituus saa olla korkeintaan 3 (konekirjoitettua) A4-arkkia !

2.  Aineraportti

Aineraportin sisältöön kuuluu:

• Etusivu, josta voi saada tietoa tutkimuksen kohteesta, luokasta ja valmistuspäivämäärästä

• Alkusanat, joissa selvitellään ja pohdiskellaan ongelmakenttää

• Pääosa, missä kuvaillaan tutkimustyötä. Tästä osasta selviävät ne kysymykset jotka ovat olleet tutkimuksen kohteina, käydyt keskustelut ja tehdyt laskelmat ja niiden perusteella tehdyt johtopäätökset. Erittäin positiivisena pidetään sitä että kerrotaan mahdollisista uusista havainnoista ja kysymyksistä jotka ovat työn aikana nousseet esille.

• Yhteenveto, missä lyhyesti kerrataan vastaukset alussa esillä oleviin kysymyksiin.

• Lähteet, johon kuuluvat kaiken projektityössä käytetyn materiaalin otsikot ja tekijät (tämä koskee esim. kirjoja, filmejä, Internet-sivuja, erilaisia esitteitä, haastatteluja jne.)

Aineraportin on oltava korkeintaan 6 A4-arkkia, jos etusivu ja sivu jossa lähteet ovat, eivät lasketa mukaan.

3.  Yleisöä houkutteleva esittely

a)  Näyttely:

Näyttelymateriaalin pitää mahtua laatikkoon jonka tilavuus on korkeintaan ½ m³. Julisteita saa olla korkeintaan kaksi kappaletta kooltaan A1-suuruisia ja muun materiaalin on mahduttava suorakulmaiselle pöydälle, jonka koko on 1 m pitkä ja 50 cm leveä. On tärkeätä että nämä ohjeet noudatetaan. Semifinaalipaikalla näyttely pannaan pystyyn ja sen avaus on ennen varsinaista kilpailua 7.4.2005.

b)  Suullinen esittely:

Semifinaalissa neljä oppilasta edustaa luokkaa ja he esittävät projektinsa 10 minuutissa. Esittely tapahtuu aulassa tai ison salin sopivassa osassa ja kuuntelijat ovat tuomareiden ohella muiden semifinaaliluokkien oppilaat ja opettajat (yhteensä voi näin kertyä noin 60 henkilöä).

Huom! Esittely ei tapahdu siellä missä näyttely on, joten mahdolliset esineet näyttelystä on sen ajaksi otettava sieltä mukaan. Teknisiä apulaitteita kuten piirtoheitin, videoprojektori, CD-nauhuri ja Internet-liittymä on saatavissa järjestäjien toimesta.

Arvostelu

Prosessipäiväkirjan ja aineraportin arvostelussa kiinnitetään huomiota seuraaviin seikkoihin:

• alkuperäisyys, luovuus ja syventyminen aiheeseen
• missä määrin oppilaat onnistuvat kommunikoimaan projektin edistystä
• missä määrin kirjallisista tuotteista selviää aiheen matemaattisen sisällön havaitseminen ja ymmärtäminen

Näyttelyn ja esittelyn arvostelussa kiinnitetään huomiota seuraaviin seikkoihin:

• missä määrin matematiikka saadaan näkyväksi yleisöä houkuttelevassa esittelyssä
• missä määrin houkutteleva esittely voi herättää kiinnostusta matematiikkaa kohtaan toisissa lapsissa ja nuorissa
• taiteellinen yleisvaikutelma

Pisteet semifinaalissa jaetaan seuraavalla tavalla:

40 p            Ongelmanratkaisuosa
20 p            Prosessipäiväkirja ja aineraportti
20 p            Näyttely ja suullinen esittely

On muistettava että alkuosien pisteitä ei enää lasketa mukaan semifinaalivaiheessa, joten kaikilla luokilla on näin ollen yhtä hyvät mahdollisuudet menestyä ja selviytyä finaaliin.

Semifinaalin ongelmanratkaisuosa tapahtuu torstaina 7 huhtikuuta 2005 Vaasassa ja myöhemmin samana päivänä suoritetaan suullinen esittely. Semifinaalissa luokkaa edustaa neljä oppilasta, kaksi tyttöä ja kaksi poikaa. Ainoa poikkeus tästä voi tehdä jos luokassa ei kerta kaikkiaan ole kahta tyttöä tai kahta poikaa.

Kolme parasta luokkaa pääsee seuraavan päivän finaaliin. Jos useilla luokilla on sama pistemäärä, niin annetaan lisätehtäviä kunnes kolme parasta selviää.

Projektityön prosessipäiväkirja ja aineraportti (kirjoitettu suomen tai ruotsin kielellä) lähetetään osoitteella Harry Mitts, Gammelstadsvägen 32, 65610 KORSHOLM viimeistään 21.3.2005 (postileima) tai e-postilla  hmitts(at)abo.fi . Näyttely tuodaan Vaasaan 7.4.2005.

Tulos ketkä pääsevät finaaliin selviää niin myöhään 7.4 että kaikille on varattu yöpyminen Vaasassa. Kaikki osallistuvat myöskin finaalipäivän ohjelmaan 8.4. Ohjelma on ohi noin klo 13, jos päättävä lounas lasketaan mukaan. Lähempiä tietoja ajankohdista annetaan opettajille e-postitse myöhäisemmässä vaiheessa. Muuten KappAbel järjestää ilmaiseksi yöpymisen ja neljä ruokailua (välipala, iltapala, aamupala ja lounas)! Sen takia olisi toivottavaa että mahd. erityisruokavalio ilmoitettaisiin järjestäjille etukäteen.

Oppdatert210205