|
||||||||||
|
2004/05 Nordisk final
1
Tredimensionella pentomino Varje
pentominokloss är sammansatt av fem små kuber:
Laget
ska bygga en symmetrisk figur (Symmetrisk när man betraktar den från ett plan)
2
Ni får utdelat en trekantig pyramid och några talflaggor. I de tre hörnen på bottensidan skall ni placera tre tal. På
var sidoyta skall ni placera ett tal som är summan av de två talen i sidoytans
två bottenhörn. I
toppunkten till pyramiden skall ni placera ett tal som är summan av de tre
talen på sidoytorna. Talet
i topp punkten är 20. Placera
de sex andra talen så att det stämmer när
Finns det mer än en lösning? 3 Ni får utdelat fyra ”dubbel” tetraedrar. A)
Förklara hur figuren är uppbyggd. B)
Hitta uttryck för arean (hela begränsningsarean) til figuren när sidan
i den liksidiga triangeln som delar figuren i två lika delar, är s.
4
Läraren tänker på två efterföljande tal från 1 till 10. Två
elever får en lapp med var sitt av de två talen Elev
1: Jag vet inte vilket tal du har. Kan
ni hitta alla lösningar och förklara hur ni tänker. (Det finns fyra lösningar.) 5
Ni får utdelat fyra brickor märkta D (dad) , M (mom), B
(boy) och G (girl). En familj skall genom en mörk tunnel. Alla är mörkrädda
men de har en ficklampa som klarar att lysa i 12 minuter. Det kan högst passera två människor genom tunneln åt gången
och då måste de gå med den fart som den långsammaste klarar av. Pappan klarar att gå igenom på 1 minut, mamman på 2 minuter, sonen på 4
minuter och dottern på 5 minuter. Kan ni klara
det? I såfall måste ni visa och förklara hur de gjorde.
050520 |
||||||||||
|
||||||||||
|
||||||||||